"La investigación en neurocognición ha suministrado evidencia de que tanto el cerebro en desarrollo como el maduro se alteran estructuralmente cuando se aprende. … Estos hallazgos sugieren que el cerebro es un órgano dinámico, moldeado en gran medida por la experiencia y por lo que hace cada ser vivo." -- National Research Council    
     
 

CLIC--lo Creativo, Lúdico, Interactivo y Colaborativo--en la didáctica

   


Resumen

La didáctica es una disciplina y campo de estudio donde se concretan muchos de los esfuerzos de la actividad educativa, donde se ponen en plata blanca los ideales, principios, métodos, criterios y herramientas que permiten al docente asumir la función de enseñar.

  • ¿Cabe repensar la manera de aprender a enseñar, de cara a los requerimientos de la sociedad del conocimiento?

  • ¿Cómo ayudar a que el docente desarrolle criterio y habilidad para tomar decisiones educativas que le permitan asumir la función de facilitador desde el lado en procesos educativos donde la diversidad y la complejidad son evidentes?

  • ¿Cómo aprovechar para el mejoramiento de la actividad docente las oportunidades de tecnologías que son normales para los nativos digitales?

  • ¿Cómo ayudar a que los futuros docentes y los docentes en servicio vivan experiencias docentes relevantes, indaguen sobre objetos de conocimiento que les llamen la atención, reflexionen sobre las distintas dimensiones de la experiencia educativa, socialicen con colegas y construyan colaborativamente nuevas ideas sobre cómo enseñar?

En este documento proponemos hacer CLIC en la didáctica y apostarle a ensayar el uso de video casos interactivos para esto.

Artículo ( Formato PDF, 359Kb )

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